DASAR-DASAR PENDIDIKAN ISLAM

Dasar filosofis

Falsafah pendidikan merupakan titik permulaan dalam proses pendidikan, juga menjadi tulang punggung kemana bagian-bagian yang lain dalam pendidikan itu bergantung dari segi tujuan-tujuan

pendidikan, kurikulum, metode mengajar, penilaian, administrasi, alat-alat mengajar, dan lain-lain lagi aspek pendidikan yang bergantung pada filsafat pendidikan yang memberinya arah, menunjuk jalan yang akan dilaluinya dan meletakkan dasar-dasar dan prinsip-prinsip tempat tegaknya.

Dasar dan tujuan falsafah pendidikan Islam pada hakikatnya identik dengan dasar dan tujuan ajaran Islam, atau tepatnya tujuan Islam itu sendiri. Keduanya berasal dari sumber yang sama, yaitu al-Qur’an dan Hadis. Dari kedua sumber ini kemudian timbul pemikiran-pemikiran mengenai masalah-masalah keislaman dalam berbagai aspek, termasuk falsafah pendidikan. Dengan demikian, hasil pemikiran para ulama seperti qiyas syar’i dan ijma sebagai sumber sekunder.

Ajaran yang termuat dalam wahyu merupakan dasar bagi pemikiran falsafah pendidikan Islam. Hal ini menunjukkan bahwa falsafah pendidikan Islam yang berisi teori umum mengenai pendidikan Islam, dibina atas dasar konsep ajaran Islam yang termuat dalam al-Qur’an dan Hadis. Keabsahan kedua sumber itu untuk dijadikan dasar pemikiran falsafah pendidikan Islam bukan tanpa alasan yang rasional. Pemikiran falsafah pendidikan Islam yang didasarkan atas ajaran wahyu tersebut pada hakikatnya sejalan dengan yang dikehendaki oleh system berfikir falsafi, yaitu mendasar, menyeluruh tentang kebenaran yang ditawarkannya.

Adanya ketentuan-ketentuan dasar wahyu yang dijadikan landasan pemikiran falsafah pendidikan Islam itu sendiri sehingga falsafat pendidikan Islam berbeda dengan falsafah pendidikan lainnya (umum). Falsafah pendidikan Islam dalam kaitannya dengan pendidikan berdasarkan lima prinsip utama, yaitu: pandangan terhadap alam, pandangan terhadap manusia, pandangan terhadap masyarakat, pandangan terhadap pengetahuan manusia, dan pandangan terhadap akhlak.